2015年我遭遇了“马云基金会”，在马云基金会遇到了一群优秀的老师，从他们身上我看到了这些优秀的老师真是为教育而生，对教育的情怀，对学生的热爱，对教育的研究，让我感动的同时更是感到自己的不足。我决心学习他们，成就自己。在马云基金会的一次次培训中，我的视野开阔了，我的目标明确了。在马云基金会的培训中，我又遭遇了“亲近母语”和“新教育”。从此，我改变了我的教学方法，在班级开设了“晨读课程”“说写课程”“整本书阅读课程”“二十四节气课程”。在课程的实践中，我感到自己专业知识的欠缺，决定静下心来阅读。   

在我一次次听飓风老师在不同场合的讲座时，飓风老师提到她在“网师”学到的专业知识，在教育教学中的具体运用。我就一直想“网师”是什么组织？怎么加入？在一次翻看朋友圈时，发现了“新网师”在招收2020年秋季学员，我窃喜，没有考虑过多，迫不及待的撰写了自己的阅读史，幸运的是我被录取了。

当我加入到“新网师”时，我又开始恐慌，自己遇到的不是尺码相同的人，而是比自己高出不知多少的优秀老师们。在平时的教育教学中，我只是凭借着自己对教育的热情而干工作，这群优秀的老师，他们已经在山顶眺望远方，而我在山底才准备攀登。所以，我连打卡都不敢打，生怕同伴看到自己平淡无奇，没有高度的文章。但我没有退缩，没有气馁，每天默默地读“新网师”学院发的资料，一遍读不懂再读一遍，每次阅读都带着预习作业反复思考。每周六早早的守候在钉钉群等待着讲师们的解读，讲师们对课程的解读紧密结合自己的教育实践，让我不懂的地方逐渐清晰起来。

新网师公布第一次《教师专业阅读地图》预习作业成绩时，我看到自己的名字后面90分，我有点怀疑，这是我的分数吗？仔细一看，没错是我的分数，我高兴地心里像吃了蜜糖一样。我在没加入“新网师”阅读这本书时，真的只是“快餐式”的阅读方法，学到的并不多。而在“新网师”学院，在导师们的引领下，我懂得了“知性阅读”，我学会了“知性阅读”。在阅读专业书籍时，读的尽可能的慢，听清楚作者所说的每一个意思，并结合自己的教育实践进行深入思考。

接下来的学习，我彻底的进入浪漫阅读阶段，为了不让自己掉队，为了让自己超越自己，我如饥似渴在一本本的阅读资料中与大师们对话，在一次次的讲座中与导师们对话，同时在一次次阅读公众号优秀学员的作业，与优秀学员对话，我要努力让自己拔节！

我阅读着，我聆听着，我思考着，我收获着，我幸福着！我庆幸自己加入到“新网师”学员的行列，我紧随“新网师”的脚步，相信自己在知行合一的实践中会由浪漫走向精确的专业发展道路，直达远方……